現在の小学校の授業状況は、入学時点で既に差が付いており、クラスの半分は授業についていけていない学校が多いです。 学年が進み、小学3年生では学力の二分化がはっきりとクラス内で見えてまいります。 小学校に入学する前の幼児教育時に、文武両道の幼稚園に通園していた生徒は、教場での学習を通して、小学校入学時には先生の話す事を理解でき、指示通りに行動することができます。 しかし、この様な教育を受けなかった生徒は、入学時点で出遅れてしまい同じペースで学ぶことが困難となります。

現在、小学校では、入学前までにある程度の基本学習、聞き方などを備えさせるために、保護者様を集めて指導する学校が増えております。 脱ゆとり教育になり、学校で学ぶ内容も増えました。しかし、授業時間はさほど変わっていないため授業の進み方が速かったり、説明が大雑把になっている傾向があります。
その結果、多くの生徒達が授業についていけない状況が生まれています。

小学校で学ぶ内容は、非常に重要な項目であり、中学校で学ぶ学習の基礎となります。

中学で成績が伸びない原因の大半は、小学校課程での学習内容に『学び残し』が多いからです。 しかし、学校の教科書のレベルは、教育委員会が定めるエリアで大きく違い、また小学校の担任教師の専門分野によって学習指導レベルに大きく差が出ます。

ペガサスでの授業は、教科書のレベルに左右される事無く、各単元毎に必要な内容を日本全国統一したレベルの高い学力まで伸ばせる教育システムとなっております。 また、生徒によって違う『学び残し』状況を測定し、過去の単元からピンポイントに徹底した復習を行い、学力向上を行います。